中国科普博览

中国科普博览依托中国科学院科研科普资源，连接专题文章、科学公开课、公众科学日、科学与中国及科学大院等品牌和活动。它不只是按学科浏览文章的门户，也能帮助教师、学生和公众沿科研机构、科学家与活动场景寻找材料。选材时仍需记录作者、来源和日期。

不同入口承担不同科普任务

具体栏目和活动安排会变化，参与前应检查当期通知。

为科普材料制作一张选材卡

• 目标年龄、已有知识和要解释的概念；
• 文章或视频作者、所属机构和发布日期；
• 关键结论对应的研究、实验或观测；
• 哪些地方为便于理解进行了简化。

中国科学院背景提供了追溯科研资源的入口，但每篇科普作品仍有自己的作者与语境。涉及健康、安全或仍在发展的研究时，应继续查看研究机构和论文，不把通俗比喻直接变成行动建议。

课堂使用要把观看变成问题

播放视频或展示图文前先测试资源、字幕和页面兼容性，再设计一个观察问题和一个验证任务。例如让学生找出证据、画出过程或比较两个解释，而不是只复述结论。旧专题可以讲基础概念，数据、物种状态、航天任务或政策信息则需补充时间更近的来源。

从线上内容延伸到科研活动

公众科学日和科学节等入口可连接研究所开放、科普报告与展览；科学公开课强调自由选学的青少年课程。报名、开放地点和直播时间以当期活动页为准。用于学校组织时，应同时核对适龄要求、预约方式、交通或直播平台。

转载与保存前检查页面条件

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